著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦即教育之所。”

社会是幼儿的第二课堂，可以增强幼儿的社会实践能力。史蒂芬森昆明春山幼儿园结合“生存教育理念”，组织小朋友进行了一次以“我是小帮手”为主题的超市购物实践活动。

购物前的准备工作：

和爸爸妈妈制定购物计划

出发前安全小提示

我们出发啦

我们出发了，孩子们的心情很激动，一路上哼着歌，踏着轻快的步伐往超市走去。途中，孩子们对行人也会热情打招呼，对礼让的车辆也会说谢谢，表现得非常出色，途中的爷爷奶奶、叔叔阿姨们也投来了赞许的目光!

Letsgoshopping!

一进入超市，孩子们的目光就被超市里琳琅满目的商品所吸引，老师先给孩子们介绍超市物品的种类很多，有生活用品类的、零食类的、蔬菜类的、水果类的、饮料类等；物品摆放整齐规律；每样商品都有价格标签等等。

购物开始啦！

根据购物单挑选商品吧！

找不到需要的物品，

问问导购阿姨吧！

你知道我要买什么吗？

挑一挑，选一选

在购物的过程中，孩子们认真地查看商品价格，计算着自己购买物品的总金额。有的帮妈妈买了食盐、洗碗布、纸杯、有的帮弟弟妹妹买了牛奶、糖果、有的为自己买了笔和画本......最后发现有的孩子钱不够，怎么办呢？有的孩子马上说：“这个东西不在我们的购物卡上，我们不能乱买！”孩子们自主商量，自选购物，忙得不亦乐乎。

购物结束，排队结账

在结算时，孩子们还会问收银阿姨自己购物单的东西拿齐没有，自己用了多少钱还剩多少钱之类的问题，并且记得跟收银阿姨要购物小票，有礼貌地说谢谢阿姨！

满载而归心愉悦

本次“我是小帮手”超市购物实践活动，根据各班级孩子年龄特点，考虑孩子采购方面参与度的不同。从购物计划的拟定、到商品的挑选、到排队结账、整理等等都让孩子全程参与，让孩子在生活实践中锻炼统筹、计划，管理物品等各种能力。当然，教育不能靠单方面的家庭或幼儿园，只有幼儿园与家庭共同努力配合才能为孩子提供最好的教育及成长环境。只有在不断地实践与锻炼中，孩子们的各方面能力才能得到充分的发挥，在我们的教育教学中让孩子有更多这样的机会，与孩子共同成长与收获。

地点：

昆明市官渡区魅力之城君安路史蒂芬森春山幼儿园

预约

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