年11月27日，由昆明市教育体育局主办，昆明西南联大研究院和世纪明德教育集团承办的昆明市心理健康教育论坛暨心理测评项目启动仪式在昆明西南联大研究院附属学校隆重开幕。教育部、昆明市委市政府、市教育体育局、各县（市）区教体局领导、全市中小学、幼儿园相关领导和专兼职心理健康教师共计余人共襄盛会。

　　本次论坛聚焦教师心理健康，围绕主题“‘师说心语’教师心理测评”，云集北大、清华、北师大等国内知名大学的权威心理专家到现场进行专题报告。论坛为掌握昆明市中小学教师心理健康现状、促进教师心理健康全面发展创造了良好契机。

开幕仪式

　　教育部原副部长、清华大学原副校长周远清到会并宣布开幕。

　　昆明市教育体育局局长穆仁早在会上强调了学校心理健康教育的重要意义，并对全市中小学心理健康教育的开展提出了工作意见，要求昆明市各级各类学校高度重视学校心理健康教育，切实做好教师的心理健康维护工作，科学规范开展心理健康教育教学活动。

　　昆明西南联大研究院院长周杰在致辞中说到心理健康教育是研究院独立设置以来立足当下、顺应时代发展、更好地加强教师队伍建设而精心推进的重要工作，希望通过研究院的资源整合与深入研究，在用“心”做教育中推动全市心理健康教育的深入发展，助力打好“十四五”时期教育改革昆明发展新开局。

　　世纪明德教育集团董事长陈自富致辞，希望通过论坛做好教师心理健康状况分析，制定心理健康教育方案，促进教师健康的全面发展，提升教师的幸福指数，形成学校与社会机构、教育与引导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作网络和体系，全面提高教师队伍的心理健康水平。

　　昆明市委常委、市委秘书长夏俊松到会致辞，对论坛的召开表示祝贺，并对昆明西南联大研究院职责职能的发挥提出了明确要求，同时希望参会的老师们深刻领悟本次论坛的精华，不断提高教育质量，持续扩大优质资源。

专题报告

《积极心理学视角下的学校心理健康教育新趋势》

专家：樊富珉

清华大学心理学系副主任、教授、博士生导师

　　樊教授聚焦从心理问题干预模式向积极心理品质教育模式转变，梳理我国学校心理健康教育30年发展的问题，向大家进行心理健康知识的普及。她指出积极心理学的目标是理解和帮助人们获得幸福，强调不要过度 　　中午，樊教授特别对西联学校的全体教师进行《积极心态幸福人生》心理健康教育培训。现场互动不断，她提到美好的生活一定要活出爱的感受，活出快乐感、贡献感、意义感，可通过善用性格优势、培养乐观的解释风格、构建积极的人际关系的积极心理做幸福教师，培育幸福学生，拥有幸福人生。

《克服职业倦怠提高幸福指数》

专家：郑日昌

北京师范大学心理学院教授、博士生导师

　　郑教授聚焦压力应对与情绪管理，介绍教师的职业倦怠和压力，侧重方法论讲授，分享宣泄、转移注意力、脱敏、冲击、幽默、放松、冥想、理性情绪疗法、阴阳辩证疗法等实用的情绪管理与疏导方法。他提倡用相对论（不好中有好）、全面论（这方面不好那方面好）、发展论（现在不好将来好）、平衡论（凡事有度才算好）的辩证认知和自我安慰应对压力和管理情绪。

《短程咨询技术在学校心理辅导中的应用》

专家：黄峥

北京大学临床心理学博士、中国科学院心理研究所教授

　　黄教授讲述目前学校中学生存在着的困扰以及可能的成因，并指出心理咨询在学校教育中的不同视角，强调学校心理辅导更多的是对孩子开展心理教育，应多寻找孩子积极的方面和自身的资源，不要让孩子脱离正常的轨迹，让孩子在成长中解决问题。分享短程咨询技术的理念中，黄教授提到短程咨询技术涉及目标框架、量尺技术、例外架构、假设架构和准催眠技术，强调要从背后的发展心理学角度，去了解孩子在不同阶段的心理发展特点，理解青春期“七宗罪”、青春期的关键任务、资产vs负债，以及问题原因≠解决方法。指出教育公平更多的应该是基础和环境。

《基础教育心理健康教育现状、问题及对策》

专家：施钢

中国农业大学心理素质教育中心主任、《互动体验式心理大课堂》教学模式开创者

　　施老师揭示当前学校心理健康教育面临的严峻形势及发展新机遇，让老师们对于中小学心理健康教育工作开展的前景和现状有清晰的脉络。以感恩教育为例，施老师亲自带领和示范，让讲座现场的老师们通过切身的体验深刻地领悟到“有温度的教育才能唤起心灵的回应”的心理健康教育工作理念。通过分享互动体验式心理育人模式，强调互动体验式育人模式需要兼顾“知识与技能”，在“过程与方法”、“态度、情感、价值观”上下更多的功夫，在遵循“因材施教、有教无类、教学相长和学以致用”的教育规律和学生身心发展规律的前提下，灵活运用素材及方法，实现满足国家政策、学校实际需求及学生成长需要的目标。

　　“十四五”时期是国家新一轮教育改革的关键阶段，也是学校教育实现高质量发展、高品质提升的战略机遇期，国家对于教师队伍建设提出了更为长远、更为健全的目标任务，要求新时代教师队伍应该具备“高素质”“能力强”“身心健康”等综合素质。为贯彻落实教育部《给全国中小学新学期加强心理健康的指导建议》要求，全面建设教师队伍，积极应对疫情后师生心理健康重建，“昆明市心理健康教育论坛暨心理测评项目启动仪式”应运而生。

　　论坛同时启动了针对教师的“‘师说心语’心理测评项目”。后期，针对即将被命名的昆明市首批49所心理健康教育示范学校，心理专家还将分期分批为教师们做心理资本测评和服务指导，对教师队伍的身心健康做全面的摸底评估调查，根据反馈施行具有针对性的方案，定期跟踪。通过多种方式降低或缓解教师的职业压力，切实 　　本次论坛作为昆明西南联大研究院独立设置以来举办的首次高峰论坛，为昆明市中小学心理健康教育搭建了一个交流的平台，分享了先进地区心理健康教育新理念、新举措和成功经验，发挥了研究院集聚资源、深入研究、服务昆明的优势，推动了昆明市甚至更大范围中小学心理健康教育的健康持续发展。

　　文稿

陈慧杨子凝周江黎

　　图片

黄敏张腾

　　编审

姚俊国朱艺菡

　　责编

吉俊烨

　　审核

林彬