北附

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年11月3日，昆明市教体局、官渡区教体局专家组一行六人莅临北附云南实验学校进行昆明市心理健康示范校复评工作。市、区专家组分别由昆明市教育科学研究院心理健康教育教研员余云娜老师及官渡区进校心理健康教研员吴清老师带队，我校高中部校长王涛及各学部德育主任、心理健康发展中心主任及相关教师负责陪同。

专家组按照"听学校汇报—参观心理健康发展中心—检查档案材料—学生教师座谈—反馈"的规范流程进行全面评估。

首先，王校就我校创建“昆明市心理健康教育示范学校”的工作情况，向专家组进行汇报。王校从我校心理健康教育理念、心理健康教育教学及活动开展的基本情况、学生心理辅导、心理健康教育工作的亮点和特色等方面向复评组进行了详细的汇报。值得一提的是，我校正大力加强心理健康教育的师资队伍建设，除了专兼职的心理健康教师，又新增16位一线教师通过专业培训获得“心理危机干预师”证书，这将对教师们在今后的教育教学管理工作中产生更加积极的作用。

接下来，校领导带领专家组来到北附梦想艺术馆参观，并介绍我校通过开展艺体选修课、社团课、领培课等课程及活动来促进学生的全面发展，帮助学生排解学习生活中的压力。

随后，专家组参观了我校心理健康相关功能场室，对心理咨询室、沙盘室、团体活动室等功能区的规划、布置、日常的使用给予充分的肯定和赞扬，并提出宝贵的建议。并通过对台账、个案、教案等档案资料的审阅，对我校心理健康教育工作进行了更加全面的了解与评估。最后，专家组还同我校不同学段的3名教师和6名学生进行了座谈。

检查结束后，专家组分别按照各自主查的内容在会议室进行了现场点评和反馈。首先，专家组对我校心理健康教育工作开展情况给予了高度评价：

一、学校高度重视心理健康教育工作，有计划、有目标。通过开设心理健康教育课、开放心理咨询室、举行家长培训班、建立学生心理档案等形式，在制度建设、经费投入等方面都给予保障，学校心理健康教育工作取得了一定成效。

二、学校经过多年心理健康教育的沉淀和积累，着力于打造专属北附特色的心育途径，并出版了多本校本教材，硕果累累。

三、北附心理健康教育工作有特色、有亮点，将心理健康教育融于学校课程与德育活动中，开设以着重培养学生积极心理品质的系列课程，并将表达性艺术治疗融入课程中，如绘画、陶艺、演讲等。同时，开展形式多样的心理健康教育活动，深受学生喜爱。

四、学校注重家校联动、家校共育，每学期定期面向家长开展心理健康教育讲座，心理健康咨询，指导家长开展科学有效的家庭教育,受到了社会的广泛好评。

专家组希望我校在继承和发扬原有经验成果的基础上，重点加强以下四个方面的建设：

一、进一步加强对心理咨询档案的规范管理及心理活动开展过程中的痕迹管理。

二、进一步完善心理健康课程体系的构建，更新内容、做到与时俱进。

三、进一步完善学生心理危机预防与干预体系，加强危机干预方案的建设。

四、进一步加大对心理健康教育的宣传和辐射力度，引领和带动整个区域心理健康教育的发展。

最后，吴清老师表示：年，北附就被评为云南省心理健康教育实验与示范学校，经过多年的建设，心理健康教育不断发展。学校领导一直很重视心理健康教育工作，近年来开展的心理健康活动形式多样，内容丰富，特色鲜明，各项工作落实扎实，科研意识非常强，有心理相关课题论文，德育与心育工作成果丰硕。希望学校可以进一步加强心理教育工作，在官渡区乃至昆明市学校中起到引领示范的作用。

此次专家组的检查指导为学校开展心理健康教育工作指明了方向，我们将以”心理健康教育示范学校“和”一级一等完中“的创建为契机，“以评促改”，立足学校实际，查漏补缺、发扬优势、锐意创新。切实提高我校学生的心理素质和健康水平。争取把学校的心理教育工作做得更好，为师生提供更全面、更专业的心理服务。