年9月，昆明市教体局派出东川一中支教的14位老师，开始了为期一年的支教生活。

在这里，老师们与我们的教研组长们结成了师徒，共同学习，虽然责任重大，但我们担起了。

老师们与东川一中的老师共同探讨教材教法，探究教书育人之道;与同学们由陌生到熟悉。

开展了一次昆三中历史教研组的送教之行。

在这里，我们也无私的为东川一中的老师们奉献了一次精彩的示范课。

高中政治组陈庆平老师的示范课

高中化学组支教老师张卫老师为我们上了一节精彩的示范课

物理组尹波老师示范课

支教团王恩晋老师示范课为我们上了一堂别开生面的优质课和示范引领课。

初中政史地组教研活动，娄老师的示范课，强大的教学技能，强大的教学资源收集能力，值得所有组内老师学习借鉴。

.支教专家和秀梅老师为我们精心准备的一堂示范课

观摩支教专家潘玉君老师的示范课。潘玉君老师拥有强大的教材处理能力、历史史料运用能力，而且非常具有亲和力，循循善诱中引导学生突破本课重难点，非常值得我们借鉴学习。2.全组开展评课活动。其中，来自昆三中的支教专家马啟恩副校长在对本节课进行点评时敢评能评、直击重点，特别为我们年轻教师今后如何进行评课教研做了非常好的示范，大大增添了我组的教研氛围。之后，每位组员都参与评课，发表自己的看法，大家相互借鉴学习。

尹凡老师的示范课这些是值得我们学习的地方①实际问题与二次函数是初中数学的重点也是难点，在处理这种问题时尹凡老师是将复杂的问题分解成一个个简单的问题，由易到难，由浅入深，层层递进，引导学生逐一突破。②分析问题，解决问题中渗透了数学建模的思想。

支教老师韩丽华老师就年初中语文学业水平考试的题型及框架结构进行讲解

胡秀慧老师的示范课，整堂课几乎都是英文教学，这一点非常值得我们学习和坚持

听完了候恩老师这节课，让我想起了我的高中生物老师，对“教无定法”这句话也有了更深刻的理解，受益匪浅。归纳起来，本节课的亮点主要有以下几个方面:

1.充分体现新课程的教学理念，改变以往教师为主体的教学模式，为以学生为主体，教师进行引领的模式。

2.培养了学生积极参与合作学习的精神。

3.在整个教学中教师的教态始终亲切自然，对学生有很强的亲和力，语言表达准确、精炼。

在这里，我们走进牯牛山开始一段特殊的学生寻访旅程，留下了欢笑与感动……

在支教的过程中，支教老师认真负责，保质保量完成教育教学工作。老师们还经常听课，积极参与学校教研组会议，虚心学习，与学校老师们一起探讨，相互交流、借鉴，促进了大家的共同成长。